Laboratorio de Imaxe V: Infantil e 1º ciclo EP

 

Premer na imaxe para acceder á galería de fotos

Este curso voltamos recuperar a gran riqueza dos grupos interniveis e enlazamos todos os laboratorios de aprendizaxe co Proxecto Documental Integrado (PDI) que nos ocupa. Este curso retomamos o  Laboratorio de Imaxe para o alumnado de infantil  1º ciclo de E. Primaria.

O grupo  composto por: Mateo V., Yaiza, Saúl, Lucas, Sara, Alberto, Olivia, Selena, Anxo, Alba, Martín V. e Izan S. achegáronse á placa Makey Makey. O primeiro mércores descubriron algúns materiais conductores de enerxía, filamento de cobre e papel de aluminio, manipularon a placa makey makey e o seu cableado e se divertiron xogando con recursos interactivos programados previamente en Scracht.

No segundo mércores, recordamos como funcionaba o circuíto electrónico da placa Makey Makey, o importante de tocar o cable de Terra para que se pechara o circuíto e funcionara... Despois de forma individual decoraron unha pandeireta con cartón, pegáronlle papel de aluminio e en pequeno grupo, utilizando un kit Makey Makey e un portátil, realizaron as conexións necesarias para poder tocar e facer soar a pandeireta programada en Scracht.

E nesta última quenda rematamos os laboratorios programados neste curso para o alumnado de infantil e 1º ciclo. Pasámolo en grande e levamos unha experiencia moi positiva grazas ó traballo en equipo e internivel!!

RETOS CREATIVOS ( 6º EI)

  Onte no Leolab participamos na  actividade proposta polo Equipo de Imaxe: Os Retos Creativos, recuperando así, os martes e venres robóticos.

Os peques rotaron polos 5 retos propostos:

- Prender unha luz cunha bombilla

- Facer unha construción cos bloques Gigi que tivera un espazo de acceso ó interior.

- No mural Lego recrear figuras xeométricas

- Coas palliñas de construción formas figuras xeométricas.

- Construír un circuíto con bloques Kappla

Premer na imaxe para acceder á galería

GYMKANA INFANTIL: CÓDIGOS QR ( 6º EI)

 Tras aprender como se utiliza o Chroma, empezamos a investigar que son os códigos QR.

Comezamos collendo as tablets e facendo percorridos polo centro, buscando e visualizando os códigos que atopamos, polo que sabemos que os códigos enlazan a arquivos que están subidos en internet.

Agora estamos organizando unha gymkana para o alumnado de 4º e 5º EI, polo que nós participamos creando as pistas dos distintos xogos con códigos QR. 

Cada alumn@ gravou unha pista de audio dando indicacións da zona do cole onde está o seguinte xogo, e agora estamos aprendendo a crear os códigos con Unitag utilizando os portátiles.

Premer na imaxe para acceder á galería

MARTES E VENRES ROBÓTICOS: VIDEO-TITORIAL CHROMA ( 6º EI)

 Durante este trimestre, co alumnado de 6º EI, comezamos a tarefa de realizar outro vídeotitorial, pero esta vez sobre a gravación en Chroma, algo que en principio, contábamos con acabar hai moito tempo, pero que resultou máis complicado.

Durante estes meses de xaneiro, febreiro e marzo, practicamos a realizar moitos vídeos xogando no chroma, donde o que gravaba utilizando a tablet cambiaba cada semana para que tod@s aprenderan a utilizar a app Touchcast.

Tras moitos días practicando, conseguimos obter o vídeo titorial e creamos unha " película" imaxinada e decorada por eles. Aquí vos deixamos un produto final sinxelo tras moito traballo...

FELICIDADES PEQUES POLO ESFORZO!!!!

VIDEO TITORIAL CHROMA - Kizoa Movie Maker

PELÍCULA: OS DINOSAURIOS

Martes robóticos: aprendendo sobre o Chroma ( 6º EI)

Ó comezar un novo trimestre, a pasada semana decidimos visitar as distintas instalacións da nosa biblioteca creativa, para que así decidiramos cal sería o noso próximo video titorial. Neste caso, decidimos aprender a gravar en Chroma.

De momento estamos coñecendo o manexo da aplicación Touchcast que nos permite converter a tea verde de Chroma no que máis nos apeteza, neste caso... ESTAR NA PIÑA DE BOB ESPONXA!!!

Probando o Chroma - Kizoa Movie Maker

Martes robóticos: Robot pintor de Nadal!! ( 6º EI)

 Trala realización do vídeo titorial sobre realidade aumentada con plastilina, presentamos o noso robot pintor.

Para a súa realización todos aprendemos dos erros, cambiamos o tipo de motor, decidimos se portapilas con interruptor ou batería soa, cambiamos de vaso por un máis grande... ó final conseguimos que funcionara e que alegría máis grande levamos!!!!!!

Video titorial: Robot Pintor - Kizoa Movie Maker

Martes robóticos: Vídeotitorial de Realidade Aumentada con plastilina ( 6º EI)

 Durante varios martes, o alumnado de 6º de Educación infantil aprendeu a utilizar a app de Play -Doh Touch para dar vida as diferentes figuras creadas en plastilina.

 

Cada vez estructuran mellor o seu discurso e disposición nas gravacións!!!!!!!

NORABOA CHIC@S!!!

Vídeo titorial RA con plastilina - Kizoa Movie Maker

Martes robóticos: escornabots ( 6º EI)

 Nas últimas sesións continuamos traballando cos escornabots, xogando con eles e analizando que cousas importantes temos que ensinarlles a toda a Comunidade Educativa.

Tras moito practicar, xa temos creado o noso vídeo sobre escornabots. 

Unha vez que teñamos varios vídeos feitos, aprenderemos a crear códigos QR para elaborar o mural de titoriais no Leolab.

Titorial escornabots - Kizoa Movie Maker

MARTES ROBÓTICOS ( 6º EI)

 Durante este curso, o alumnado de 6º EI realizará a actividade os martes robóticos, nos que coñeceremos os distintos recursos da nosa Biblioteca Creativa, sobretodo do Leolab, e gravaremos vídeos-titorais para elaborar un panel con códigos Qr, de forma que toda a Comunidade Educativa teña acceso á información necesaria para utilizar calquera recurso do que dispoñemos no centro.

Están moi ilusionados/as, pois din que serán Youtubers!!!

Para poder realizar o vídeo precisamos primeiro xogar e coñecer moi ben o recurso, así que man á obra:

Este martes comezamos as nosas sesións coñecendo o ESCORNABOT: as súas partes, plantillas e desprazamentos.

Cando estabamos xogando co escorna na plantilla démonos conta de que non coincidía o movemento coas cuadrículas da mesma. Así que pensamos... Porque?

O escornabot anda menos que o que mide cada cuadrícula da plantilla, así que medimos as cuadrículas e o desprazamento do escorna utilizando unha regra: A plantilla que utilizamos era de cuadrículas de 15 cm e o escorna anda 10 cm.

Así pois, para xogar con este escorna precisamos unha plantilla con cuadrículas de 10cm. Pensamos...Onde pode haber plantillas? NO LEOLAB!!!!

Alá marchamos e atopamos moitas plantillas, medimos algunhas e atopamos unha que nos servía!!!! 

O próximo martes xogaremos e comezaremos a preparar todo para poder gravar o vídeo-titorial!!